Dette er naturligvis en påmindelse om, at samme regler jo gælder for børnehaver. Derfor er det vigtigt at institutionerne har en IT ansvarlig, der har det som sin opgave at være opdateret på teknologiens mere juridiske aspekter.
Som det fremgår at artiklen, så blev det opdaget ved et tilfælde. Men jura og ophavsrettigheder bør jo ikke være styret af "tilfældigheder". Det pædagogiske felt leverer i mange andre sammenhænge "jura og forvaltningspraksis" af meget høj kvalitet.
Så mit første spørgsmål er: Hvorfor mon IT jura og god praksis er underprioriteret?
I kølvandet heraf kan jeg ligeledes forestille mig, at dette i den sidste ende fører til at Apps til tablet overtager- Det er både billigere, nemmere at kontrollere, men er det lige så godt? Der er mange eksempler fra litteraturen om hvorledes netop konsolspil udvikler barnet inden for start set alle aspekter. (se f.eks. Legen i spillet - spillet i legen af Martin Sørensen)
Derfor er det min påstand, at konsol og konsolspil er obligatoriske legemedier i den danske institutionsverden.
Så mit sidst spørgsmål er: Tager jeg fejl på dette område, eller er der noget om snakken, og hvilke argumenter er der for og imod.
Jeg tror manglende viden omkring reglerne for IT er en af grundene til vi ikke praktiserer jura på samme plan som ellers. Jeg tror også tiden spiller en rolle. Vi har ikke haft pædagogisk IT mellem hænderne længe nok til vi er kommet dertil.
SvarSletFor nogles vedkommende tror jeg der kan være en tendens til at se konsolspil som noget der hører til i hjemmet.
Meget interessant. Jeg synes sporet omkring hjemmet kunne være spændende at forfølge. Antager vi, at børn oftest har mere voksentid i institutionen end i hjemmet betyder det så ikke lige netop at konsollerne skal blive?
SvarSletSom en lille opfølgning: https://www.boerneraadet.dk/media/30309/Miniboernepanel-Mellem-hjem-og-boernehave.pdf
SletJeg ser også fordele ved brugen af konsol. I vores institution har vi en xbox med dertilhørende kinect. Børnene samles og samarbejder og lærer at vente på tur (som nogle af de ting jeg oplever) Desuden rører de sig samme tid fysisk... i dette tilfælde når de bruger kinect.
SvarSletMen kan sagtens se, at det eventuelt kan blive for vanskeligt at fortsætte med konsol spil, hvis diverse licenser skal indhentes før man kan komme videre. Det ville kunne dræbe spontaniteten ved brug af konsollen som aktivitet for børnene, og ville være meget ærgeligt.
Ja der er mange gode egenskaber ved konsolspil. Men spørgsmålet er, om ikke de 2000,- et spil måske koster er midst lige så vigtige som de 30.000 man let giver for et redskab på legepladsen. Det er interessant om vi kan koble teoretiske aspekter fra det 21 århundrendes kompetencer på vores argumenter...men hvilke?
SvarSletEn meget spændende debat, som kunne komme til at blive set, som "ikke vigtigt", da teknikken og jura tit spænder ben for os, pædagoger. Det tager tid og spontanitet.
SvarSletVi har en x-box i min institution, som ligger langt inde i et skab og kommer ikke frem, da ingen har mod på, at starte den op, da som der bliver udtrykt "Det har jeg ikke forstand på", og så vil tanken om at bruge tid på jura om konsol (når vi lige har sat os ind i jura om iPad) og bruge penge på spil blive nedprioriteret. Endvidere spiller tiden også ind, hvis der skal hentes "tilladelse", som nu hvor vi skal hente APPs ned, bliver tiden ofte lang og vi kan ikke bruge APP'en i nuet.
om iPad/APP's er lige så godt?? Konsol kan noget andet og anderledes men det kan iPad jo også i forhold til papir og blyant.
Mange gange har jeg haft forældre, der ser jublende på vores it-arbejde, da de søger noget de kan bruge i hjemmet, som ikke er stille siddende og hvor børnene bliver udfordret kreativt.
Av av en Xbox i et skab...hvad mon der skal til for at den kommer frem? Hvad kan du gøre? Hvad er mon grunden til at dette "farlige bæst" skal bures inde.... der må være noget som pædagoger måske frygter de mister eller ikke kan kontrollere, hvad er dit bud på det?
SletSom sådan er den fremme, i hvert fald sat til. Men ingen tager den frem. Begrænsningen tror jeg er tekniske færdigheder og måske er man bange for at børnene kan mere end sig selv?? Nemlig det at miste kontrollen.
SletPrivat/personligt lærer jeg rigtig meget af mine egne børn (8, 12, 13 år) og børnene i børnehaven, viser mig også tit noget, jeg ikke lige havde set iPaden eller APP'en kunne.
"Farlige bæst"?? Det er måsle et godt navn :-) dog kan jeg tilføje at investering af Blue Bot har givet et godt pædagogisk redskab ved alle medarbejder der både sætter aktiviteter i gang og tørrer røre ved dette "Bæst" :-)
Det er et svært spørgsmål
SvarSletjeg tænker umiddelbart at spille konsoller burde være tilgængelige i diverse institutioner. Dog er min opfattelse at x-boks og playstation er mest brugt i klub og sfo.
I forhold til om Ipads haler ind på spillekonsoller, så tænker jeg umiddelbart at det gør de ikke.
Det er to meget forskellige brugerflader og jeg tænker at det skal ses som både og, og ikke enten eller.
Hjemme i vores hus bruges playstation,computer,ipad og telefon på lige plan.
hvis noget ligger forrest er det måske computeren.
Hurra, det ligger fremme. Hvad hvis det også gjaldt for institutionen. Lad os lave et tankeeksperiment. Du indsamlede tre outdatede konsoller (du ved faktisk ikke om alle ledninger er der) Du fixer en faldskærm på kommunen. Sætter det hele på et bord..og så ellers lader børnene om at tage de næste initiativer?? Hvad sker der mon - hvad kan du hjælpe til med at der sker?
SvarSletJeg er enig med dig i, at konsol og konsolspil er obligatoriske legemedier i den danske institutionsverden. I min institution har vi en XBOX, og når den bliver sat i gang, så kan jeg sagtens finde flere forskellige læringsområder, der kommer i spil fx motorik, sprog og sociale færdigheder.
SvarSletUdfordringen kan dog være, at vores forældre ikke deler samme opfattelse. Her ligger stadig en stor opgave for institutionerne, nemlig at kunne overbevise og argumentere over for forældrene, at leg med medier har et pædagogisk fokus og ikke blot er pacificering.
Det med forældrene er jo en paradiksal opgave. Som I allerede har kigget på, så er generation alpha både fyldt med ressourcer og begrænsninger. Måske er det fordi at playstation ses som tidsfordriv/afslapning hvor imod Ipad er noget der senere kan bruges i skolen så børnene her forberedes til læring. Nu skifter læreplanerne....til forhåbentlig legeplaner, det burde gøre lidt nemmere, eller hvad tænker du?
SletJeg har kommenteret dit oplæg inde på min egen blogspot; piatonsberg.blogspot.dk
SvarSletJeg tror og mener at computer og konsoller er her for at blive. Ipad´en er også en god ting at have men det er bare en anden måde at bruge medie på. Konsoller kan noget som man ikke kan med en ipad. Det er en anden måde at samarbejde og være sammen på. Jeg ville ikke undvære nogen af dem. Men det er jo fremtiden, at der hele tiden kommer noget nyt som erstatter noget af det vi allerede har. Og følger tingene/dimserne ikke med i udviklingen, så bliver de erstattet. Men sikke en skam at det skal være så dyrt at købe nyt til konsoller, for så ender det i sidste ende at man vælger Ipad´en i stedet for.
SvarSletSynes det er en spændende dialog at have :o)
en af de udfordringer, der kommer er jo at få IT afdelingerne til at indse, at de sammen med læringsventrene også bør forpligte sig på at "købe spil ind",men er der så ikke en risiko for at det kun er "pixiline" look alike spil, der ryger ind. Ikke at Pixiline har sin berettigelse, men dette spil tilbyder ikke samme muligheder... HVad kan du mon gøre her?
Slet